近日，河南工业大学材料学院“材料力学性能”教学团队对照工程教育专业认证和新工科目标要求，紧紧围绕落实立德树人根本任务，结合专业特色和人才培养目标，重构教学内容，深度挖掘材料力学性能课程内容中的思政元素，采用线上线下混合式教学模式，精心组织教学活动，形成多元评价考核体系，进行教学探索与实践，取得了良好效果。新的教学模式注重价值引领、能力培养和知识传授“三位一体”充分融合，为材料专业基础课教学改革提供参考。（魏凤春 朱青松）
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